ANÁLISIS EXTERNO

ANÁLISIS EXTERNO DE LA INSTITUCIÓN SANTA MARIA GORETTI
ENTORNO DIRECTIVO
DEBILIDAD	OPORTUNIDAD	FORTALEZA	AMENAZA
En el colegio se implementó jornada única, la cual disminuye  la disponibilidad de los docentes para su capacitación, ya que no hay espacio en las salas de informática.	Disponibilidad tanto de directivos como de docentes en la elaboración e implementación del plan institucional de las TIC.	Esta sede cuenta con dos salas de informática dotadas con 72 portátiles distribuidas en dos salas de informática y 17 computadores desktop en los salones de clase, 19 torres de sonido, 19 telones electrónicos, 19 proyectores de video beam y televisores,	Falta del apoyo por parte del gobierno en la capacitación, actualización  y seguimiento de los docentes en el buen manejo de la tecnología
ENTORNO ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO
Inexistente cobertura del wifi en toda la institución.	La posibilidad de usar software educativo.	Existe conexión a internet en la institución por medio de fibra óptica.	Desconocimiento del uso académico de muchas herramientas web 2.0
ENTORNO ACADÉMICA
Inexistente plan de trabajo  (Programas y proyectos académicos  diferente a lo que se hace en la clase de informática) para fomentar el uso creativo de las TIC, tanto para docentes y estudiantes como sus familias. Falta de implementación y uso de las TIC en las diferentes áreas. Falta de uso de videos y software educativos para ser implementados en el aula de clase.	Mejoramiento contínuo aprovechando los recursos otorgados por la institución.	Los equipos de la sala de informática y herramientas didácticas y electrónicas se encuentran en buen estado y tienen mantenimiento continuo.	Poca capacitación a los docentes en el ámbito tecnológico.
ENTORNO COMUNITARIO
Falta de vigilancia y control por parte de los padres de familia a sus hijos en el uso de internet.	La comunidad educativa tiene la disponibilidad de capacitarse en el manejo de las TIC en dos salas de informática, las cuales están bien dotadas. Desarrollar planes y programas para la capacitación en uso académico y creativo del internet y las  TIC  a la comunidad educativa.	Apropiación de Conocimiento mediante el uso de videos, presentaciones en power point. La Escuela de padres organizado por las orientadoras escolares se hace 1 vez por periodo.	Desinterés por parte de los jóvenes  frente al uso académico proactivo y creativo de las herramientas web 2.0 ( solo interesa uso recreativo y social del internet)